"LA RED ES NUESTRA"

El pasado 21 de Octubre llevamos una actividad dentro de la clase de “Nuevas Tecnologías” fue la lectura De Pablos, José Manuel. La red es nuestra. El “periódico” telemático, la revista en línea, la radio digital y el libro web cambiará las formas de comunicación social, platicada por 11 compañeros de la clase.
Fue una experiencia enriquecedora ya que no contábamos con la presencia de la Dr. Ale Rocha y aun así la clase fluyo de maravilla lo cual, sinceramente ni nosotros creíamos ese suceso pero lo bueno es que no pasamos desapercibida la actividad.

La lectura De Pablos fue interesante y como todas las lecturas y charlas que hemos tenido en este tiempo han sido ricas en información acerca de este mundo de “Nuevas Tecnologías. Algunos de los puntos importantes que se resaltaron en clase los mencionare enseguida.

Capítulo 1 "La tecnología: una sinfonía a veces mal interpretada".
Esta parte de la lectura nos la comento la compañera Dalia y nos explicaba que en este apartado destaca el mal uso del concepto de “nuevas tecnologías”. Explico que la tecnología es tan vieja como la existencia del ser humano, y que el hecho de que la tecnología vaya modificándose, no implica que exista un cambio en los productos. Menciono también algo sobre el impacto de las nuevas tecnologías, la modernización de los procesos, y la supermanización (relacionado con el desarrollo de las empresas y trabajadores), entre otros conceptos.

Capítulo 2 La resistencia social de la Tecnología Nueva.El Síndrome Tecnofóbico Medieval.

La compañera Lupita nos hizo menciona qué es este capitulo lo que se rescata es que él autor menciona que en la sociedad existe una resistencia a lo nuevo, un rehusó a lo tecnológico y que nos aferramos a lo pasado y lo que ya se conoce.también comentó qué La teoría de doble cambio es el simple cambio tecnológico como mero cambio o inserción de maquinaria no es suficiente, pues ha de llevar parejo un relevo de mentalidad hacia el uso de la novedad tecnológica, que acepten su uso y no lo rechacen.

Capítulo 3 "Hacia una sociedad de la información".
Oscar recalco qué en esta parte de la lectura De Pablos qué Estamos inmersos en un mundo de información donde tenemos una facilidad de acceso. La aparición de las TIC ha permitido que la sociedad sea usuaria de aparatos electrónicos que permitan elaborar, emitir y recibir mensajes, los cuales pueden transmitirse en diversos lugares y horarios.

Capítulo 4 "El periódico en línea".
Susi comentó que este capítulo resalta él proceso que a tenido él periódico en la transformación. Cabe mencionar que el periódico ha ido evolucionando desde la invención del papel. Actualmente, podemos ver periódicos en línea, que facilitan también el acceso a la información de los usuarios o lectores de los distintos tabloides del mercado.

Capítulo 5 “Asusta Internet, pero menos”.
Este apartado lo comentó Blanca y nos mencionaba que Hay diferentes interpretaciones del término Internet, qué aun no comprendemos el verdadero significado de éste. No se puede decir que la Internet es uso privado y cerrado, pues esta en realidad es de fácil acceso y abierta. La Internet es una herramienta que facilita la realización de diversas actividades y tareas.

Capítulo 6 " Revista telemática, conexión global".
David nos decía que De Pablos Para la revista no existe tiempo ni espacio y debe de llamarse telemática, no electrónica. Tiene capacidad de corrección en línea ya que la otra después de impresa, difícilmente podrá corregirse para el público. Uno de los aspectos más importantes es la conexión ya que si existiera algún problema, se pudieran perder lectores y demás.

Capítulo 7 " Internet y español, flujo de influencia y dependencia".
Belem resalto que en este capítulo De Pablos mencionó qué el internet está en su mayoría en idioma inglés. Ahora, en cuanto al internet y el español hay facilidad para el uso de palabras y sus matices en español donde las empresas no se interesan por el lenguaje y qué a final de cuentas el internet no acabará con el español.

Capítulo 8 El libro Web.

El libro socializado de acceso universal.Jorge platicaba qué en este apartado él libro es un contenedor de información y hemos dejado a lado el uso de éste para acezar a la información en donde en la actualidad, hacemos más uso de las TIC que de los libros.El libro Web es de mucho mayor acceso, es digital y universal, pues podemos acezar a él desde cualquier parte del mundo. Él que elabora libros Web son Web Editores y el Web Máster es el que desarrolla la página Web en la que se presentará la información del libro.

Capítulo 9 "También la web favorece la radio planetaria".
Samy explicaba que la radio es un medio de comunicación a la cual, cualquiera tiene acceso por medio de un aparato electrónico. Esta puedes ser Frecuencia Modulada (FM) y Amplitud Modulada (AM).Con la aparición de la Internet es también factible acezar a las diferentes estaciones de radio que existen en el mundo, sintonizar diferentes programas radiofónicos y mantenerse informado del acontecer diario en el mundo.

Capítulo 10 "El sitio web es el soporte de nuevos medios".
Lili mencionó que el sitio web es el medio de acceso a la información no un medio de comunicación; así como el acceso al mensaje es el medio entonces entenderemos que con el medio acezamos a la información y qué el soporte es donde está plasmada la información y el banco de datos es donde la estamos guardando.

Capítulo 11 ... (no se comentó)

En conclusión fue una experiencia padre este ejercicio y relamente así se comprende un poco más las lecturas.

REFERENCIA:

De Pablos, José Manuel. La red es nuestra. El “periódico” telemático, la revista en línea, la radio digital y el libroweb cambiarán las formas de comunicación social. España: Piados Papeles de Comunicación

CAPÍTULO I. LA REVOLUCIÓN DE LA TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN

En esta ocasión toca hacer un pequeño reporte de la lectura Capítulo 1. La Revolución de la Tecnología de la Información. La Era de la Información de M. Castells.

En este capítulo Castells nos muestra los principios y avances de las nuevas tecnologías, donde la información será la materia prima sobre la que actúan las “Tecnologías”.
Define “Tecnología” como “El uso del conocimiento científico para especificar modos de hacer cosas de manera reproducible”. Así como dentro del campo de la información destaca cuatro áreas:
· La microelectrónica
· La informática
· Las telecomunicaciones/televisión/radio y optoelectrónica
· Ingeniería genética

Las cuatro formarán el núcleo de tecnologías de la información, durante las últimas décadas del siglo XX; creando un campo tecnológico donde la información se “Genera”, “Almacena”, “Recobra” y “Transmite”.

Así pues en la lectura se marcar una secuencia histórica de la revolución de la tecnológica de la información: partiendo de los avances tecnológicos en el campo de la electrónica acontecidos en la II Guerra Mundial y posteriormente, aparece el primer ordenador programable y el transistor. Tanto el transistor como el ordenador programable dan lugar al nacimiento de la microelectrónica, que será el núcleo de la revolución de la tecnología de la información del siglo XX.

De la misma forma en la lectura Castell resalto alguno de los avances tecnológicos como:
“La microelectrónica” encuentra sus raíces con la invención del transistor (1947), que hizo posible procesar impulsos eléctricos más rápidamente en un modo binario a través de pequeños dispositivos de procesamiento.
“Los ordenadores” también fueron concebidos en la II Guerra Mundial, pero hasta 1946 no aparece el primer ordenador con fines generales.
“Las telecomunicaciones” revolucionan gracias a la combinación de las tecnologías “nodo” (selectores de rutas electrónicos), y los “nuevos enlaces” (tecnologías de la transmisión).

También es importante destacar el desarrollo paralelo de la “Ingeniería genética”, la cual rodeada de gran polémica, convierte al hombre en semi-dioses capaces de controlar el A.D.N , conocedor del genoma humano, abre las puertas para poder controlar enfermedades modificando el componente genético, a través de la terapia genética basada en la prevención de anomalías en los genes.

La suma de las tecnologías electrónicas, anteriormente comentadas, dentro del campo de la comunicación interactiva llevarán a la creación de “Internet”, que hasta el momento se considera como el medio “Tecnológico más revolucionario de la era de la información”.

El comienzo de Internet, se encuentra ligado a los fines de estrategia de uso militar, con la tecnología digital se consiguió crear una red capaz de comunicar nodos sin necesidad de apoyarse en centros de control.

De esta revolución tecnológica podemos destacar como característica principal la aplicación de conocimiento en un círculo de retroalimentación acumulativa, donde el hombre se puede convertir en “Usuario” y “Creador” a un mismo tiempo.

En un principio, no sería la sociedad en sí, ya que se encuentra habituada en sociedades desarrolladas a un estado de bienestar, donde sus necesidades son cubiertas, pero es el nuevo mercado tecnológico, el que hace aparecer nuevas demandas que realmente en un principio no surgen del hombre. Un ejemplo muy claro es el de los teléfonos móviles: en un principio la gran mayoría de la población no necesitaba encontrarse localizado, ni comunicado en todo momento del día, sin embargo la difusión de móviles y su gran éxito de comercialización es algo totalmente factible. Lo que si, que es cierto, es que si hoy ya nos hemos acostumbrado a llevar un móvil en la bolsa, hasta el punto que sin él, sentimos que nos falta algo, la dependencia de las siguientes generaciones que nacen no sólo en la era de los móviles, sino también de Internet, y de altas tecnologías; llevaran a la reformulación de la sociedad en una nueva, donde las redes de comunicación, como dice Castells, serán el tejido de nuestra vida.

REFERENCIA:

Capítulo 1. La Revolución de la Tecnología de la Información. Castells, M. (1997). La Era de la Información. Vol. 1 La Sociedad Red. España: Alianza.
FOTOS OBTENIDAS DE:

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"LO TECNOLÓGICO Y LO IMAGINARIO"

En esta ocasión me toco redactar un pequeño reporte sobre la lectura de Daniel Cabrera llamada “Lo tecnológico y lo imaginario. Las nuevas tecnologías como creencias y esperanzas colectivas”, en especifico los Capítulos 5 y 6 qué comentamos en la clases del pasado 8 de Octubre.

Empezare comentando que en verdad la lectura estuvo un poco tediosa pero gracias a la dinámica qué la Dr. Alejandra Rocha llevó a cabo en clases, en lo particular me ayudó a borras esa bruma qué se formó conforme transcurrió la lectura.

“Las nuevas tecnologías” a menudo aparecen como una invitación a la “Realidad”, mientras que se considera qué “Lo imaginario” representa una apuesta a “La fantasía”. Daniel Cabrera sostiene qué, en verdad, “Las nuevas tecnologías” de la información y de la comunicación tienen un componente imaginario tan constitutivo como cualquiera de sus partes físicas. No funcionarían sin “Chips”, pero tampoco sin las promesas y creencias que se promueven en su nombre alentando las esperanzas y la confianza de la sociedad.

“Las nuevas tecnologías”, es un centro creativo del imaginario tecnocomunicacional, como el "Conjunto heterogéneo de aparatos, instituciones y discursos que tienen su origen en lo imaginario social". Esto implica qué la comprensión de “Las nuevas tecnologías” requiere definirlas como características “Heterogenias”, no sólo externa de aparatos, instituciones y discursos; sino interna cómo instituciones creativas y abiertas de la sociedad.

“Las nuevas tecnologías” cuenta con dos niveles descriptivos qué son las "significaciones imaginarias sociales" y el de las "matrices imaginarias". Definiendo las primeras como el modo de manifestación de una "Realidad" tecnológica y la segunda como la condición de posibilidad de esa significación. La "Realidad" también se caracteriza con dos dimensiones qué son la "Temporalidad" y la "Institucionalización" o “Espacio. La primera agrupa las significaciones de “Las nuevas tecnologías” como promesa, advenimiento y destino inevitable. La segunda las muestra como confianza y mercado, lo que puede conducir a un análisis del imperativo tecnológico que hace de la factibilidad, necesidad, "lo que puede ser hecho, se hará".

A partir de aquí podemos definir un enfoque reflexivo, donde "Las nuevas tecnologías de la comunicación y de la información, en su actual y específico modo de existencia, son significación instituida de lo imaginario social". Es decir, para entender su "Realidad" deben interpretarse "Desde" y "Como" imaginarlo.

Referecia:

Cabrera, Daniel H. ( 2006). Lo tecnológico y lo imaginario. Las nuevas tecnologías como creencias y esperanzas colectivas. Buenos Aires, Argentina: Editorial Biblos. Cap. 5 y 6.

Imágenes obtenidas de:

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“WEB SEMÁNTICA”

El pasado 23 de Septiembre él Dr. Jorge Rafael Gutiérrez Pulido no dio una plática acerca de la “Web Semántica”.

Comenzó diciendo qué la “Web” actual esta conforma por datos y una serie de información accesible para el ser humano pero con un detalle muy impórtate qué dicha información no cuenta con una estructura adecuada y debido a este detalle surge la necesidad de darle un orden funcional a dicha información que encontramos en la Internet. Dando como resultado el nacimiento de la “Web Semántica” que nos permitirá entender, conocer el significado y la relación de los datos qué circulan por la red.

El principal precursor de la “Web Semántica” fue Tim Berners-Lee, quien intentó incluir informaciones semánticas en sus creaciones como la World Wide Web, pero por diferentes causas no fue posible.[] Por ese motivo introdujo el concepto de semántica con la intención de recuperar dicha omisión.
El objetivo de la “Web Semántica” es crear un medio universal que permita el intercambio de datos y brindar un mayor significado a la misma para que puedan ser interpretadas por las máquinas.

Por otra parte el Dr. Jorge también nos menciono las “Redes Neuronales Artificiales”, cuyo objeto es imitar la forma en la que piensa y trabaja el cerebro humano para aplicarlo en un software que permitan a las maquinas trabajar de manera similar al cerebro.

Así pues caigo a la conclusión qué la visión de la “Web Semántica” es ampliar los principios de la “Web” desde los documentos a los datos. De la misma manera nos permitirá satisfacer el potencial a las “Web”, permitiendo que los datos sean compartidos con eficiencia por grandes comunidades, y sea procesada automáticamente por las herramientas y manualmente.